INSTRUMENTO ESTRUCTURA DEL PROYECTO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas

INSTRUMENTO ESTRUCTURA DEL PROYECTO INTEGRADO ÀREA CIENCIAS SOCIALES

INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROYECTO INTEGRADO
Nombre del Proyecto Integrado	SALESIANOS POR LA DIGNIDAD CONSTRUCTORES DE UNA NUEVA HUMANIDAD.
Nombre de la IE	SANTA  MARÍA  MAZZARELLO (CANAGUARO-META)
Áreas Académicas o asignaturas en las que se desarrollara el PI	CIENCIAS SOCIALES. EDUCACIÓN RELIGIOSA. ÉTICA Y VALORES. INGLES. CONTABILIDAD.
Tiempo de Ejecución del PI	SEGUNDO SEMESTRE 2014
Participantes del PI	WILLIAN GONZALEZ DIAZ. MABELLY GULLOSO. SOR LINA MARGARITA GUTIÉRREZ. CLAUDIA CARDENAS. JANETH LEÓN DIANA ARCILA. JERRY ELEUTERIO OSPINA
ESTRUCTURA DEL PROYECTO INTEGRADO
Necesidad o situación abordar en el PI	IMPLEMENTAR EN EL PEI LA TRANSVERSALIDAD EN DERECHOS HUMANOS EN CADA UNA DE LAS ÁREAS, DANDO RESPUESTA A LAS EXIGENCIAS DE  LA  CONSTITUCIÓN POLÍTICA COLOMBIANA Y A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 115 DE 1994.
Justificación del PI	EL MUNDO DE HOY EXIGE LA FORMACIÓN EN DERECHOS HUMANOS, COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD JUSTA, SOLIDADRIA Y DEMOCRÁTICA, EN EL QUE SE GARANTICE A CADA PERSONA EL PLENO DESARROLLO DE SU SER ESPIRITUAL, RACIONAL Y SOCIAL, FUNDAMENTADO EN LA DIGNIDAD ENTENDIDA COMO EL VALOR QUE CADA SER HUMANO TIENE DESDE SU CONCEPCIÓN HASTA SU MUERTE.
Objetivo General del PI	FORTALECER A LOS ESTUDIANTES DE LA IE SANTA MARÍA MAZZARELLO EN EL RESPETO A LA VIDA Y A LOS DERECHOS HUMANOS A TRAVÉS DE UN TRABAJO INTERDISCIPLINAR CIMENTADO EN LA DIGNIDAD DE LA PERSONA.
Objetivos Específicos del PI	SOCIALIZAR A DOCENTES LA CAPACITACIÓN EN DERECHOS HUMANOS. DISEÑAR UN INSTRUMENTO QUE PERMITA LA TRANSVERSALIDAD EN DERECHOS HUMANOS DESDE CADA UNA DE LAS AREAS. FESTEJAR EL DÍA NACIONAL E INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Y ELEGIR EL CONCEJO ESTUDIANTIL DE LA IE SANTA MARÍA MAZZARELELO. EJECUTAR UNA ACTIVIDAD SOLIDARIA EN PRO DE LOS DERECHOS HUMANOS CON EL APOYO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. EVALUAR EL IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.
Alcances del PI	A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS AREA, FORTALECER EL CONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES CON ACCIONES CONCRETAS QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO.
PLANEACIÓN Y DESARROLLO PROYECTO INTEGRADO
EJES ESTRATEGICOS	COMPONENTES DE LOS EJES ESTRATEGICOS A ABORDAR EN EL PI	ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN CADA UNO DE LOS EJES EN EL PI
Tiempo Histórico	1.Exploración del Contexto:	DIAGNÓSTICO DE LA POBLACIÓN FRENTE AL CONOCIMIENTO Y A LA PRÁCTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS. (ENCUESTA)
	2. Antecedentes:	INDAGAR ARCHIVOS O DOCUMENTOS SOBRE EL TRABAJO DESEMPEÑADO EN LA IE SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS.
Espacio geográfico	1.Relación del PI con el entorno de aprendizaje:	ANÁLISIS DE LA ENCUESTA Y UBICACIÓN DEL PROYECTO DENTRO DEL PEI
	2. Relación y pertinencia del PI con las áreas y asignaturas en las que se aplica:	CIENCIAS SOCIALES (CONTEXTUALIZACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y SU CLASIFICACIÓN DE 6° A 11°) TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (TALLER SOBRE EL RESPETO A LA DIGNIDA EN LAS REDES SOCIALES) CONTABILIDAD ( CHARLAS SOBRE LA ÉTICA PROFESIONAL, HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD FRENTE A LOS ENTES DE CONTROL) INGLES (TEO CREATE A MECHANISM OF MARKETING ABOUT HUMAN RIGHTS IN DIFFERENT PLACES  INTO THE SCHOOL LIKE POSTERS, COLLAGE, AND OTHERS GRADE NOVENO) ÉTICA  Y VALORES( CORRELACIÓN ENTRE DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS GRADO SEXTO) ERE (CINE- FORO SOBRE EL DERECHO A LA LIBERTAD Y LAS RELIGIONES, PELÍCULA NO ME IRÉ SIN MI HIJA, ACTIVIDAD SOBRE SOLIDARIDAD “LA MEJOR JUGADA” GRADOS 6 ° A 11°.
Grupos Humanos	1. Desarrollo y Aplicación del Proyecto:	INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARÍA MAZZARELLO. SEDE PRINCIPAL.
	2.Impacto Educativo y Tecnológico:	CONCIENTIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LA APLICACIÓN Y EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS MEDIANTE EL USO DE ACERTIVO DE MEDIOS TECNOLÓGICOS.
	3.Impacto Social:	DEFENSAS Y ACCIONES A FAVOR DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES.
	4. Impacto Cultural:	LOGRAR UNA SANA CONVIVENCIA ENTRE LOS DIFERENTES AUTORES A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE BUENOS CRISTIANOS Y HONESTOS CIUDADANOS.
	5.Impacto Medioambiental:	REAIZAR CAMPAÑAS DE CUIDADO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN EL CONTEXTO, HACIENDO ÉNFASIS EN LO ESTABLECIDO EN LA CONSTITUCIÓN.

Autoría: Olinda Flor Amado Plata, Mg. Docencia de la Educación Superior Universidad El Bosque. Esp. Gestión de Empresas Universidad Politécnica de Valencia España UPV. Esp. Gerencia de la Salud Universidad de Santander UDES. Esp. Pedagogía Diseño y Desarrollo de Currículo. Especialista Gestión Ambiental. Directora Área Ciencias Sociales Proyecto Educatic.